一是以社會主義核心價值觀為引領安排好學生精神文化生活。立足促進健康成長、增強實踐能力、培養創新精神，為學生提供系統科學的假期生活指導。充分利用春節契機，加強中華傳統文化教育，開展“我們的節日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區志愿服務圈”“職教義工”等志愿服務活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。

二是鼓勵師生利用信息化手段豐富假期生活。積極參加青島教育資源公共服務平臺“樂享云假期,開心迎新年”等主題教育活動，為學生綜合素養提升搭建多元平臺。積極開展“啄木鳥在行動”活動，組織學生進行錯別字調查糾正活動，規范漢字應用，重點檢查指示牌、標語、標牌、宣傳欄等用字用語情況

三是積極倡導學生利用假期開展社會實踐、社會調查、文明旅游宣傳、社會志愿服務等主題鮮明、貼近群眾的假期活動。充分利用各類未成年人校外活動場所及社會課堂等公共資源優勢，創造條件向服務區域內的中小學生開放學校的圖書、藝術、體育場館和實驗室等教育設施，為學生提供內容豐富的活動項目，為學生自主探究和實踐活動提供幫助，培養學生的社會擔當和責任意識。

四是結合實際向學生布置體育和藝術假期作業。引導學生開展內涵豐富、健康向上的文體活動，鼓勵學生到藝術場館欣賞高雅藝術和非遺藝術，教育學生自覺堅持體育鍛煉，積極參與所在社區組織的各項體育和藝術活動，不斷提高學生身體素質和藝術素養。