為推進全市特殊教育事業健康發展，濟南市制定了第二期特殊教育提升計劃，到2020年，普及十五年特殊教育，殘疾兒童少年義務教育入學率達到96%以上，學前三年入園和接受康復教育訓練率達到90%以上，高中階段教育規模顯著擴大，殘疾學生就業創業能力明顯增強。為確保任務完成，濟南市多部門聯合在健全醫（康）教結合服務體系方面進行了探索。

一是建立動態監管機制。縣級教育、衛生計生、民政、殘聯等部門要分別建立完善殘疾學生學籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學適齡殘疾兒童少年信息管理平臺，依托省級電子政務信息共享交換平臺，建立殘疾兒童篩查、檢測、建檔、轉介、安置網絡化運行機制。充分發揮殘疾人教育專家委員會的作用，健全殘疾兒童入學評估機制。以縣區為單位，逐一核實未入學適齡殘疾兒童少年數據，采取多種方式，落實“一人一案”，做好教育安置，實施跟蹤支持與服務。

二是完善多部門合作機制。落實特殊教育學校與醫療機構、殘疾兒童康復機構合作制度，探索學校、醫院、康復機構之間資源共享的途徑和方法。加大雙向服務力度，醫療機構、殘疾兒童康復機構定期到服務片區學校開展醫學檢測評估、康復訓練服務與教師培訓；特殊教育學校定期對醫療機構、殘疾兒童康復機構、兒童福利機構（未成年人救助保護機構）中不能到校就讀的適齡殘疾兒童實施送教上門等服務。

三是全面推進醫（康）教結合工作。充分發揮醫（康）教結合實驗學校示范引領作用，將其作為醫（康）教結合工作培訓基地，全面推廣醫教康教實驗成果，對殘疾學生實施有針對性的特殊教育和康復訓練。（濟南市教育局）