山東省齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室管理辦法（征求意見稿）

第一章  總則

第一條  為加強(qiáng)齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室管理，充分發(fā)揮齊魯名師名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，鍛造一批引領(lǐng)我省教育改革發(fā)展的教育名家，建設(shè)一批高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成一批教育教學(xué)研究成果，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的優(yōu)秀青年教師和中等以下學(xué)校校長(zhǎng)，帶動(dòng)全省教師和中等以下學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）隊(duì)伍素質(zhì)提升，特制訂本辦法。

第二條  本辦法適用于我省齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室的管理工作（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)航工作室”）。山東省入選“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程工作室的相關(guān)管理參照本辦法執(zhí)行。

第三條  教育行政部門、學(xué)校、領(lǐng)航工作室要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，共同做好相關(guān)工作。

第二章  省級(jí)教育行政部門職責(zé)與任務(wù)

第四條  組織遴選齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室，確定工作室主持人，落實(shí)領(lǐng)航工作室省級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)領(lǐng)航工作室主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第五條  制定名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，牽頭組織對(duì)齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室的考核評(píng)價(jià)工作。對(duì)領(lǐng)航工作室工作開展情況定期調(diào)度，發(fā)現(xiàn)培育、宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

第六條  成立名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作項(xiàng)目辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、過程監(jiān)管、督導(dǎo)評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)等。

第三章  市、縣(市、區(qū))教育行政部門職責(zé)與任務(wù)

第七條  市級(jí)教育行政部門通過雙向選擇為領(lǐng)航工作室主持人遴選配備5—8名優(yōu)秀青年教師或校長(zhǎng)作為領(lǐng)航工作室成員，其中農(nóng)村教師或校長(zhǎng)占比不低于30%，優(yōu)先安排山東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選或鄉(xiāng)村青年骨干校長(zhǎng)。

第八條  市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要明確具體責(zé)任科（處）室和責(zé)任人。以市為主，負(fù)責(zé)領(lǐng)航工作室相關(guān)活動(dòng)組織實(shí)施，協(xié)調(diào)支持、監(jiān)督指導(dǎo)等工作，搭建領(lǐng)航工作室交流展示平臺(tái)。

第九條  市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要將領(lǐng)航工作室與市、縣（市、區(qū)）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)，充分發(fā)揮領(lǐng)航工作室示范效應(yīng)，分享建設(shè)成果。

第十條  市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要做好領(lǐng)航工作室經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理，確保經(jīng)費(fèi)專款專用，配合做好財(cái)務(wù)、審計(jì)部門的監(jiān)督和檢查。

第十一條  鼓勵(lì)和支持市、縣（市、區(qū)）教育行政部門對(duì)領(lǐng)航工作室工作成效顯著，在促進(jìn)教師校長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)展等方面取得突出成績(jī)的予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第四章  學(xué)校職責(zé)與任務(wù)

第十二條  工作室主持人、成員所在學(xué)校要在兼顧學(xué)校日常管理及教學(xué)活動(dòng)正常開展的情況下，為主持人、成員參加講座會(huì)議、跟崗實(shí)踐、觀摩交流、專題研討等活動(dòng)提供支持，確保工作室相關(guān)活動(dòng)正常開展。主持人任職學(xué)校要為工作室設(shè)置獨(dú)立的工作場(chǎng)所。

第十三條  學(xué)校要將主持人、成員參加工作室相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，列入學(xué)校工作計(jì)劃，計(jì)入教學(xué)工作量，作為績(jī)效工資分配的參考因素。對(duì)成績(jī)突出的工作室主持人、成員在年度考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升、績(jī)效考核等方面優(yōu)先考慮。

第十四條  協(xié)助教育行政部門做好領(lǐng)航工作室的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)宣傳、考核評(píng)估工作。

第五章 主持人職責(zé)與任務(wù)

第十五條  齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制，以主持人姓名命名。主持人牽頭制定領(lǐng)航工作室三年工作規(guī)劃，明確細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)計(jì)劃、研究課題、預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。聘請(qǐng)本領(lǐng)域知名專家擔(dān)任工作室導(dǎo)師，對(duì)領(lǐng)航工作室活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

第十六條  依托領(lǐng)航工作室組織開展學(xué)術(shù)研討、跟崗實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)、行動(dòng)研究、成果培育等活動(dòng)，探索教育教學(xué)改革新方法、學(xué)校管理改革新模式。帶領(lǐng)領(lǐng)航工作室成員深入對(duì)口幫扶學(xué)校、薄弱學(xué)校開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)幫助其發(fā)展。

第十七條  每年開設(shè)市級(jí)以上示范課、講座或教育論壇不少于2次；撰寫2篇教育教學(xué)反思或案例分析并在市域內(nèi)交流，或在市級(jí)及以上刊物上公開發(fā)表；每年度組織成員到主持人任職學(xué)校或省內(nèi)外名校跟崗研修不少于5天；到每位領(lǐng)航工作室成員所在學(xué)校開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)至少1次。

第十八條 堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，開展行動(dòng)研究，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教學(xué)成果。指導(dǎo)幫助成員實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，取得標(biāo)志性成果。向教育主管部門提交具有針對(duì)性、前瞻性、建設(shè)性的研究報(bào)告，為教育決策提供意見建議。

第十九條  強(qiáng)化過程管理，建立網(wǎng)上交流空間，將工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、研究成果等過程性材料上傳網(wǎng)上空間，引領(lǐng)帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師、校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展。

第二十條  加強(qiáng)組織管理，定期開展自評(píng)，接受教育主管部門的指導(dǎo)、檢查和評(píng)估，提供相應(yīng)佐證材料。協(xié)助做好工作室成員的過程性考核。

第二十一條  領(lǐng)航工作室主持人調(diào)離教育教學(xué)或校長(zhǎng)工作崗位的，所屬市教育局要及時(shí)向省級(jí)教育行政部門、領(lǐng)航工作項(xiàng)目辦公室報(bào)告，省級(jí)教育行政部門應(yīng)視具體情形及時(shí)變更主持人，無(wú)適當(dāng)人選的，終止對(duì)工作室的經(jīng)費(fèi)支持。

第六章  成員職責(zé)與任務(wù)

第二十二條  成員在主持人和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，成員是校長(zhǎng)的，要同時(shí)制定本人所在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。

第二十三條  成員要支持配合主持人工作，服從工作管理與安排，積極參加工作室活動(dòng)，完成相應(yīng)任務(wù)，幫扶對(duì)口學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)發(fā)展。

第二十四條  成員要積極參與工作室課題研究，形成一定數(shù)量的具有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值的科研成果。每年至少開設(shè)2次公開講座或教育論壇，撰寫不少于4篇教育教學(xué)反思或案例分析并在本區(qū)域內(nèi)交流或公開發(fā)表。3年周期內(nèi)參加跟崗研修不少于15天，扶貧支教不少于2次。

第七章  考核認(rèn)定

第二十五條  領(lǐng)航工作室考核評(píng)價(jià)采取過程性考核與終期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核方式以實(shí)地考察、查閱資料、問卷訪談等形式為主。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果與工作經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤。

第二十六條  過程性考核由領(lǐng)航工作室項(xiàng)目辦公室牽頭，市級(jí)教育行政部門具體組織實(shí)施。對(duì)個(gè)別工作開展不積極、工作成效差的領(lǐng)航工作室要限期整改，整改不到位的取消工作室命名，停止經(jīng)費(fèi)支持，相關(guān)情況通報(bào)所屬市教育行政部門。

第二十七條  終期考核由省教育行政部門牽頭，市級(jí)教育行政部門會(huì)同領(lǐng)航工作項(xiàng)目辦公室組織實(shí)施。考核將采取多種方式，重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)航工作室活動(dòng)開展、成員發(fā)展、研究成果、經(jīng)費(fèi)使用等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀工作室給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

第八章　經(jīng)費(fèi)管理

第二十八條  連續(xù)3年給予領(lǐng)航工作室省級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于導(dǎo)師聘任、專家指導(dǎo)、購(gòu)置圖書資料、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議場(chǎng)地、進(jìn)校指導(dǎo)以及其他必要的與工作室業(yè)務(wù)活動(dòng)相關(guān)的費(fèi)用開支，不得用于購(gòu)買電腦等硬件設(shè)備。各市教育行政部門、學(xué)校要加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格按照工作方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)問題，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第二十九條  鼓勵(lì)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門、學(xué)校采取有效措施支持工作室項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入，參照教育部和我省相關(guān)做法，可按照省與地方或?qū)W校不低于1:1的比例提供配套經(jīng)費(fèi)，用于工作室的建設(shè)及當(dāng)?shù)亟處熜ｉL(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)等。

第九章　附則

第三十條  本辦法所稱中等以下學(xué)校包括普通中小學(xué)、幼兒園、特教學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校。

第三十一條  本辦法由山東省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第三十二條  本辦法自發(fā)布之日起施行,有效期3年。