規范書寫“雙姿”促進學生健康全面發展工作方案

為進一步規范學生書寫坐姿和執筆姿勢（以下簡稱書寫“雙姿”），落實《關于加強規范書寫漢字工作的指導意見》（魯教語字〔2021〕1號）《青島市兒童青少年近視防控光明行動工作實施方案》（2021-2025年）（青教通字〔2021〕144號）《青島市促進中小學生全面發展“十個一”項目行動計劃》（青教通字〔2018〕71號）等文件要求，引導學生養成良好的學習行為習慣，發揮中華優秀傳統文化育人功能，陶冶學生審美情操，奠定學生終身發展健康基礎，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，以教育強國建設為契機，堅持立德樹人根本任務，全面落實全國兒童青少年近視綜合防控省級改革示范區建設要求，聚焦規范書寫“雙姿”，五育并舉，以小切口推動大改革，有效提升學生視覺、脊柱健康，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

（一）全面開展培訓普及。將規范書寫“雙姿”納入全學段教師培訓和教育教學研究，2024年底前，完成三個百分百，即完成全體教師、校醫（含保健教師）百分百培訓，完成全學段教研活動百分百納入，完成家長百分百普及，并持續推進。

（二）助力學生健康成長。規范幼兒坐姿，規范中小學生書寫“雙姿”，有效降低學生脊柱異常彎曲率，每年力爭實現全市兒童青少年總體近視率較上一年降低1個百分點以上，中、重度近視比率持續降低。到2030年，力爭實現全市兒童青少年近視、脊柱異常彎曲新發率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，完成國家、省設立目標。

（三）強化宣傳選樹典型。加強規范書寫、近視防控工作宣傳引導，健全學校家庭社會協同育人機制，全社會對中小學生規范書寫“雙姿”、兒童青少年身體健康重視程度顯著提升，每年評選百所規范書寫“雙姿”先進學校。

三、工作措施

（一）將規范書寫“雙姿”納入教師培訓內容

各區（市）、學校要以山東省語委辦發布的學生規范書寫“雙姿”掛圖、視頻（見附件）為主要內容，結合學校實際，對全體教師、校醫（含保健教師）進行培訓和考核，考核合格后給予相應教育學分，2024年底前完成全員培訓和考核。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、教師處、各區市教體局、各直屬學校，各單位按職責分工落實，下同）

（二）將規范書寫“雙姿”納入教育教學過程

各小學要在教室醒目位置張貼學生規范書寫“雙姿”掛圖，實現學生時時能看，時時可學，自主糾錯。各學校（幼兒園)將規范書寫“雙姿”納入全學段課程教研，全體教師要在課堂教學過程中對學生規范書寫“雙姿”密切關注，及時提醒糾錯。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、教科院、各區市教體局、各直屬學校）

（三）將規范書寫“雙姿”納入健康教育內容

各區（市）、學校要利用家長會、升旗儀式、班隊會、近視防控宣傳月等時間節點，通過官微、視頻號、宣傳欄、黑板報、手抄報等渠道，積極向師生、家長宣傳規范書寫“雙姿”和視覺脊柱健康等健康教育知識，提升師生家長的重視程度，鼓勵區市和學校積極創新，采用師生家長喜聞樂見的形式提升宣傳教育效果，各單位要至少每兩月進行一次專題宣傳教育。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、家教處、各區市教體局、各直屬學校）

（四）將規范書寫“雙姿”融入近視防控工作

各區（市）、學校要根據學生生長發育特點，分段施策，并重點把握好開學學生習慣養成黃金期，科學精準實施規范書寫“雙姿”工作。幼兒園要注重教育引導幼兒從小端正坐姿；小學1-2年級要夯實基礎，預防近視發生，入學后前三周，要重點指導學生學習規范書寫“雙姿”，培養良好的行為習慣，實現人人規范掌握；小學3-6年級強化鞏固，科學防控近視發生發展，堅持課前宣講、課堂提醒等“雙姿”常規訓練，通過書寫比賽、雙姿展示等強化規范書寫“雙姿”，實現人人規范提升；中學學段堅持推進，持續防控，防止近視發生發展，要不間斷加強監督指導，實現人人規范養成。每年3、9月作為規范書寫“雙姿”宣傳月，與近視防控宣傳教育月結合，強化規范書寫“雙姿”工作的宣傳與實施。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、學前處、基教處、各區市教體局、各直屬學校）

（五）完善規范書寫“雙姿”、學生健康工作評價

各單位要牢固樹立“每個人是自己健康第一責任人”意識，將兒童青少年近視防控、規范書寫“雙姿”落實情況、總體近視率和體質健康狀況納入區（市）人民政府履行教育職責評價、學校績效考核和教師、學生評價體系。建立日提醒、周考評、月評比的評價機制。各學校（幼兒園)要將規范書寫“雙姿”納入全學段教師常態課、優質課等課堂教學評價內容，作為學生書寫比賽、雙姿展示活動等評審重要內容，并作為語言文字規范化達標校建設的重要內容。各學校要將個體規范“雙姿”落實情況納入學生體檢健康指導建議內容，及時反饋家長。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、組織處、督導室、教師處、基教處、教科院）

（六）陽光體育明眸助力規范書寫“雙姿”

各區（市）、學校要全面強化“陽光體育一小時”，完善學生體育活動體系，倡導開展適合學段特點、豐富多彩的益于學生視覺、脊柱健康的陽光體育活動，實現學生每天校內、校外各1個小時體育活動。開齊開足開好體育課，積極推進義務教育階段一天一節體育課，精進實施促進中小學生“十個一”項目行動計劃，使每個學生在每個學段至少掌握1項受益終身的體育運動技能。引導家長營造良好的家庭體育運動氛圍，落實寒暑假學生體育作業制度。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、家教處、教科院）

（七）為規范書寫“雙姿”提供硬件保障

各區（市）、學校加快改善學校教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明條件，加快更新符合標準的可調節課桌椅，建立健全工作機制，實現至少每半月調整一次學生座位、每學期初個性化調整課桌椅高度，滿足學生生長發育變化需求，并將此項工作納入開學前校長部署工作的重要內容，同時列入期初調研工作。使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長30%，嚴格按照《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》，確保兒童青少年使用符合衛生要求的教輔材料、考試試卷、學習讀物等學習用品。（責任單位：裝備信息中心、后勤服務保障中心、基教處、職教處、體衛藝處（語言文字處）、教科院、各區市教體局、各直屬學校）

（八）實施規范書寫“雙姿”示范引領

各學校要開展“規范書寫小達人”“規范書寫優秀班級”“愛眼護眼小明星”“愛眼護眼明星家庭”等評選活動，引導家庭重視規范書寫，有效提升學生視覺、脊柱健康。制定評選標準，啟動規范書寫“雙姿”先進學校建設和評選工作。總結經驗，推廣典型，加大宣傳力度，家校聯手，共同營造重視規范書寫“雙姿”、促進學生健康全面發展的良好氛圍。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、學前處、基教處、各區市教體局、各直屬學校）

四、保障措施

（一）加強組織領導。各區市教體局要強化對規范書寫“雙姿”工作的組織領導，制定具體工作方案，明確各部門工作職責，體衛藝科、語委辦和教研室協同，合力推進相關工作；各學校要建立以校長為組長的領導小組，責任分工到人，形成“時時有人管、班班有人抓”的工作格局。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、教科院、各區市教體局、各局屬學校）

（二）加強經費保障。各區市教體局、各學校要在年度經費預算中對規范書寫“雙姿”、近視防控工作在資金上予以支持，并規范使用，確保使用效益。（責任單位：規劃財務處、體衛藝處（語言文字處）、各區市教體局、各局屬學校）

（三）強化督查落實。各區市教體局要加強督查力度，持續調度規范書寫“雙姿”、近視防控工作落實情況，市教育局將定期對相關工作進行調度，適時通報結果。（責任單位：體衛藝處（語言文字處）、各區市教體局）